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80年代出生的人们小时候经常玩的游戏有哪些?(请举十例)
首选！无论你是或者不是这个年龄段的，都来看看，了解下，这些或许已经绝迹的儿时回忆。 我本不是一个爱回忆过去的人，只是今天突然发现这些有趣的图，让我好生心潮澎湃一把，仔细一张一张的看下去，竟然每项都玩过！
年轻是年轻人的年轻，作为第一代接触网络的人，让我们一同回忆下美好的童年吧 记得小时候，妈妈每次洗衣服我都回找个吸管弄点肥皂水来吹泡泡，看着五颜六色的泡泡漫天飞舞，就像自己的心飞向遥远的未来一样，那时候总觉得，每个泡泡都是一个世界，上面生活着跟我一样的小孩子 打群仗 好像孩童时代，打群架都是男孩子的事情，记得那时候庙会上会卖一些红缨枪、大刀什么的，最差也得准备一根竹竿，树枝子。
男孩子跟古时候打仗一样来个冲锋，也伤不到什么，但是却很有气势，女孩子就在旁边给他们加油，现在想想，很有趣。 捉虫虫 记得小时候胆子就大的很，别的女孩不敢动不敢玩的，我都敢，抓虫子就是其中的一项，蚱蜢、蟋蟀、毛毛虫、蚕、知了猴等等等等。人的本性就是欺负弱小，我是不是潜意识里也有这样的倾向啊，后怕中。 玩黄泥 玩黄泥，小时候玩的最多还是过家家，找个男孩子当爸爸，我当妈妈，另外一个小朋友当孩子，拿小塑料碗和一碗泥，就是“晚饭”了。
男孩子用泥捏小人，捏坦克啊捏飞机大炮，有时候做一个饼子样的，中间掏个窟窿，摔在地上“砰”的一声，看谁摔的响。 摘桑椹 小时候就知道“不干不净吃了没病”经常提着个小篮子，就跟小朋友去打桑椹，吃的满手满嘴发紫，洗还洗不掉，现在想想都流口水，现在已经很难再找到桑椹树了，不过前些日子听同事说在南三环洋桥那还有既可，熟透的时候一定去看看。
放风筝 清明节放风筝，春天微风，找一个大广场，一般我们都会去收割完的庄稼地，拿着爸爸扎的“八卦”跟小朋友们一起去放，记得那时候最多的就是“蝴蝶”和“八卦”了，还都是纸糊的，不跟现在的一样，都是绸子料，也没现在的风筝好看，不过一样飞的又高又远。
也曾经因为跟别人的风筝搭上线，眼看着断了线的风筝飘走还大哭了一场，现在想想，真挺有意思。 滚铁环 滚铁圈，现在只能在庙会上才能看到的“运动项目”了，小时候几乎每个小朋友都有一个，一个圈加一根带钩的小铁棍，用铁棍控制圈的滚动方向，然后看谁跑的快，有的大圈上还会套上几个小圈，跑起来叮叮当当的，很好玩的说。 玩手指玩手指，也许您会莫明其妙，其实如果我来提个醒，您马上就能想起来，“一枪打四个”您一定玩过，几个小朋友比赛，看谁打的快。另外用左手拇指碰右手食指然后以此循环，您也玩过吧？当时确实是一个自娱自乐的好游戏。
一个很有趣的指头游戏："王婆婆,在卖茶"，这个游戏有个歌谣： 王婆婆，在卖茶， 三个官人来吃茶。 后花园，三匹马， 两个童儿打一打。 王婆婆，骂一麻， 隔壁的幺姑说闲话！ 用不同的指头代表歌谣中的不同的角色，然后两手捏作“兰花指”模样穿插在一起，念到谁，那根指头就动一下。 画丁老头 大字不出头 两边挂灯笼 三天不吃饭 围着锅儿转 买了三根小葱，3毛3 买了一个冬瓜，8毛8 买了两根丝瓜，6毛6 这段歌谣应该都有印象吧，满地画丁老头，看谁画的好，其实都一个样，但是还是画的津津有味的 纸飞机 纸飞机，这个都熟悉，带尖的不带尖的，尖翅膀的，圆翅膀的，只要飞的远飞的稳，便会招惹来羡慕的目光，当然，这个也成了老师在黑板上写字时私下传小纸条的工具。
跳马 哈哈，女孩子一般只有边上看的份，被人按趴下是很正常的吧 挑棍 收集冰糕棍，然后拿着跟小朋友玩挑棍，输了的要把冰糕棍交出去，现在感觉是一种变相的赌博了，不过小时候才不管这些。 弹弓、弹枪 拿弹弓打你们家玻璃，呵呵，“丫”就是一个弹弓了，拿木头削的，会被磨的很光滑，再用自行车内胎做弹弓筋，用一块软皮做弹弓皮，打小石子，男孩子用来打鸟，女孩子就只能拿着随便摆弄摆弄，至少告诉人家，我有这个。至于弹枪，我记得小时候是用自行车链子做的一根细铁柱穿成手枪的形状，用橡皮筋勒好，打火柴头玩。
丢沙包 这个原本是女孩子的专利咯，不过慢慢的男孩子也来玩了，好像是很少 *** 男女合作的游戏，分好几种，图上的这种最有意思，还记得丢沙包的喊“吊弹”然后对面的人快速接到沙包然后就有机会快速“斩杀”中间的一个队员，如果中间的小朋友接到包，还可以多获得一条“命”自己用或者救一个已经下场的队员。 抽陀螺 用木头削的陀螺，中间画个圆点，像图上标的那样，抽～就转起来了，然后越抽转的越快～记得小时候老爸比喻我懒惰就是：怎么跟陀螺一样－不抽不转转 骑马打仗 这个可是纯男孩子的游戏了，我只能站一边看，邻居家的小胖子，永远是“马”，当骑士的感觉应该挺刺激的才对吧。
拍画 又是一个赌博游戏，也叫拍元宝，后来出了种印着各种动画小人的纸画，有变形金刚什么的。估计男孩子都玩过，记得吃了饭，他们就会一群一群的去路灯地下盘地而坐。记得有种玩法叫“剩一”每人两张叠在一起，用手掌鼓气翻过来，谁能正好剩一张谁就赢 气门芯滋水枪 一根完整的气门芯，记得当时是2角钱，一头打个节，另外一头套在水龙头上，拧开，就会变的跟腊肠一样，好多男孩子把这些“腊肠”挂在脖子上，变成了他们欺负女生的工具。有条件的还会弄到医院的止血袋，冲上水后有大号双汇火腿那么粗，威力也是不一般的说。 弹玻璃球 弹玻璃球，五颜六色的，我从来不玩，只是收集起来，放在鱼缸里，男孩子就会三五成群的，土地上挖个坑，一圈一圈的，就跟现在北京的四环路五环路似的，到现在也没看懂，呵呵 回旋镖 也叫飞来飞去，丢出去还会再飞回自己手里，不过好像我从来没让它真正的回到手里过，还有“7”字型的和“十”字型的。.
乐赢棋牌现在改成什么名字了
没改名字。乐赢棋牌是一款深受棋牌用户喜爱的棋牌游戏大厅，以益智、休闲、娱乐为宗旨，为用户带来了海量棋牌游戏。乐赢棋牌一直都没改名字，官方也没有要改名字的通知。
[img]寓教于乐的亲子游戏
每逢佳节，各个景区的风景都变成了专治密集恐惧症的画面：带着娃实在不适合跟这些身强力壮的大侠们去争一个落脚之地，风景看不到、游戏玩不过瘾，过分嘈杂的环境和推推搡搡的场面还容易让孩子情绪失控。
带着娃实在不适合跟这些身强力壮的大侠们去争一个落脚之地，风景看不到、游戏玩不过瘾，过分嘈杂的环境和推推搡搡的场面还容易让孩子情绪失控。
不如在家多陪娃做做游戏，融洽亲子关系的同时，也为孩子的能力发展助力。本文中我们为大家介绍一些可以帮助孩子发展的小游戏，简单易行，作用却远超你想象。
0-3月
这个月龄的孩子多半是在睡眠中度过，醒着的时间比较少。家长可以把孩子一天的时间分成很多个“吃-玩-睡”循环的片段，既有利于孩子养成规律的作息，也能充分把握住孩子玩儿的时间和孩子进行互动。
这个阶段给孩子最好的玩具就是一些带有声音的鲜艳玩具。
游戏一：追随玩具、捕捉玩具
丰富多彩的环境能使大脑皮层重量和厚度明显增加，家长一般都会在婴儿床的上方挂上会响的玩具，这是正确的。不过要注意的是不要只在正上方挂，在婴儿床的周边分散挂，以免孩子长期注视正中央的玩具，导致眼睛成“斗鸡眼”。
在孩子醒着的时候，用红色的玩具逗引他，当孩子注意到玩具之后就缓慢地移动玩具，让孩子的视线追随你移动的方向。同时用温柔的声音和他说话，“这是红色的球，宝贝看到了吗？现在向左移动……”
2个月左右就可以和孩子玩儿抓握的游戏。把不同质地的玩具放在宝宝手中停留一会儿。如果他没有抓握的意识，可以轻轻地从指根到指尖抚摸他的手背，这时他的握持反射会中断，紧握的小手自然张开。可以此时把玩具塞到他的手里，并握住孩子的手，帮助他抓握。
当孩子经常注视自己的小手或眼前的玩具，家长就可以逗引着孩子去击打、够取玩具了。起初孩子没够取的意识，家长先摇动或弄响玩具，引起孩子注意，再抓着他的手臂伸向他注视的玩具，使他能够击打、够取、触摸玩具。当孩子碰到就用欣喜的语调夸奖孩子，使孩子喜欢上这个游戏。
游戏二：有线“遥控”
用布绳一端系在能发出响声的玩具上，另一端套在孩子手腕或脚踝。把玩具吊在距离孩子20厘米的高度处，当孩子的手或脚动，玩具就会被带动并发出声音。孩子会发现是自己的动作引起了变化，不断地反复操作。这是建立主客体及因果关系的最初体验，能够激发孩子的好奇心、促进自我意识的觉醒和主动性探索的愿望。
需要注意的是家长一定要在场，防止绳会缠住孩子的身体部位。
游戏三：肚皮的亲密接触
对于小孩子来说，趴简直是万能的：促进孩子大运动发展，抬头、翻身、爬行快速get；改善睡偏头；促进消化、改善孩子饮食习惯……不只这个阶段，在整个婴幼儿期让孩子多趴都很有益处。
不过对于头部还不能自由转动的婴儿，最好在家长的监督下让孩子趴着进行练习和游戏。当孩子的颈部肌肉、背部肌肉都不够强壮和灵活时，趴一会儿就会累，小宝宝很可能刚趴下就开始哼唧着哭起来。为了让孩子能愉快地把这当成一项游戏，可以充分发挥爸爸妈妈的魅力，把孩子抱在胸腹前与孩子面对面，然后躺下来。对着孩子说话，用愉快地语调和表情与孩子说笑。与爸爸妈妈的亲密接触能给孩子带来安全感和愉悦的心情。
要注意的是，宝宝过饿或过饱时都不适宜趴着，最好是餐后一小时，以避免吐奶或反酸。
4-7月
游戏一：斗斗——飞
让小宝贝背靠着在你的怀里坐着，用两手分别拿着宝宝的双手，用食指和拇指抓住他的食指，教他把两只食指尖对拢再分开，对拢时说“斗、斗、斗、斗”，伴随着每次念食指尖频繁地小分开一点点再对拢，然后分开大距离时说“飞”。反复伴随着口中说的口诀，进行手中食指的动作，让孩子听清楚“斗斗——飞”的口号，逐渐让孩子一听到“斗斗——飞”，自己就有对拢食指的动作。
这个游戏能培养孩子愉快的情绪，锻炼孩子的手部肌肉，发展言语动作的协调能力。
游戏二：藏起来、找铃铛
妈妈把孩子扶坐在腿上，爸爸用手帕遮住自己的脸，突然探出头来，叫宝宝的名字、逗他发笑，反复几次，他就会一直盯着你经常探出头的那一侧。再把手帕放在宝宝的脸上，看他会不会模仿爸爸的动作，自己把蒙在脸上的手帕抓下来。
找铃铛是类似的游戏，家长轻轻摇着铃铛或者拨浪鼓等其他的发声玩具来引起宝宝的注意，然后走到孩子视线以外的地方，叫着宝宝的名字，在身体一侧摇响玩具，当宝宝头转向响声发出的方向时，再把玩具拿出来摇出声音给他看和听。
这样的游戏能发展孩子的感知能力，让孩子更熟悉自己的名字。
游戏三：传递玩具
拿一块积木递给宝宝，等他拿住后，再向同一只手递另一块儿积木。如果孩子先把手里的积木扔掉再拿新的，就碰碰他另外一只手，引导他把原来的一块儿积木传递到另一只手之后再接这块儿积木。
这个游戏能训练孩子手和上肢肌肉的动作，培养他用过去的经验解决新问题的能力。
游戏四：那个我认识
用手指着五官、头发、手、脚让孩子认识，熟悉后再拿着他的手，指着他身体的各个部位说这是哪里。还可以问“妈妈在哪里？”并用他的手指妈妈说“妈妈在这里”。
相同的，拿着孩子的小手指着灯说“那是灯”，指着苹果说“这是苹果”，虽然孩子说不出来，但是经过练习，家长再问孩子“灯在哪”，孩子就会用手去指，家长看孩子指对了就夸夸他。
不仅能让孩子在指认中获得乐趣，还充分发展孩子的认知能力。
8-12月
游戏一：捏豆子
把彩色的豆子放在透明的杯子里，先摇动杯子使之发出响声引起孩子的兴趣。再打开瓶盖，让孩子看看里面是豆子，把豆子倒在盘子里，告诉孩子“这是花生豆”，一边说一边捡起一粒豆子放进杯子里，几次示范后，教孩子也用食指拇指捏起豆子放进杯里。把豆子都捏进瓶子里之后再摇摇，向孩子展示他的劳动成果，鼓励孩子。
注意别让孩子吞食豆子，以免造成窒息。
游戏二：钻山洞
九个月左右的宝贝爬行技能接近满点，向前向后爬，往上爬向下爬各种爬来爬去，乐此不疲。家长也加入进来吧！跪趴在地上，身体做成一个拱形，让孩子从肚子下面钻过去再钻回来。或者两个人一起比赛穿越由枕头或大型的毛绒玩具做成的障碍物。让孩子充分感受爬行的乐趣。
游戏三：玩套环
模仿庙会上常有的套环游戏，家长可以和孩子玩适合他的套环游戏，训练他的手眼协调能力，还能对孩子进行数学启蒙。
把一支笔插进一块橡皮泥或一个硬纸盒里用透明胶带固定，做成一个套环用的柱子，用铁丝拧3个直径为10厘米的环，每个环用不同颜色的布缠好，作为游戏中需要使用的环。孩子再大些，手眼协调能力比较好之后可以把纸杯上方的环剪下来或者直接用发圈做为游戏中的环。
如果觉得自制麻烦，直接购买孩子的套环玩具也可以，只需要注意环的直径应该随着孩子手眼协调能力的发展逐渐缩小。
给孩子示范把环套在轴上，一边套一边数“1个、2个、3个”，套完再一个个数着拿出来，让孩子模仿着操作。
游戏四：涂涂点点
让孩子坐在小桌前，先用蜡笔在纸上画出一个小动物，再涂上各种颜色，以此激起孩子的好奇和兴趣。然后把画笔给他，教他用全手握住笔，并拿住他的手在纸上画画。之后放开手，让孩子在纸上涂涂点点。不管孩子涂成什么样都要夸奖他。
这不是为了训练孩子画好画，而是要发展孩子手指的灵活性，培养他对色彩、涂画的`兴趣。
游戏五：模仿小动物
其实如果家长在孩子成长过程中一直有运用起我们说的潜课程教学方式，在孩子游戏过程中给孩子放一些音频，包括儿歌、童谣等，很可能孩子已经接触过小动物的叫声。
爸爸妈妈也可以跟孩子来玩一个模仿小动物的游戏。从动物卡片上找出小鸡、小鸭、小狗、小猫等卡片，给孩子讲一个唱歌比赛的故事“有一天小鸡、小鸭、小狗、小猫比赛唱歌。小鸡先唱‘叽叽叽、叽叽叽’，小鸭接着唱‘嘎嘎嘎、嘎嘎嘎’，小狗抢着长‘汪汪汪、汪汪汪’。小猫最后唱‘喵喵喵、喵喵喵’大家唱得可好听了！”
速度放慢，每学一种小动物，就出示图片给孩子看，并做出有趣的动作。反复多次，再问孩子“小鸡怎么叫”，引导孩子模仿动物叫声和动作。
这个游戏有利于发展孩子的言语能力和记忆力。如果孩子记不住也没关系，多示范、适当提醒。
1-1.5岁
游戏一：滚圆筒
取一个圆筒，拿家里不用了的茶叶桶就可以，往里放一些纽扣、木珠、小积木等，盖好放倒。一边手拨动圆筒，使其滚来滚去发出声响，一边对宝宝说“咦，是什么声音？”“哪儿来的声音？”“里面是什么？”宝宝想看时，就打开圆筒，把东西一样一样倒出来，倒出一样讲一样“哦，是球”“是积木”“是纽扣”等，让孩子一一辨认。
这样的游戏能够帮助孩子学习辨认和命名常见的物品。不过涉及到纽扣、木珠、积木等细小玩具的游戏要特别注意别被孩子吞食。
游戏二：玩推拉玩具
卡通的推拉玩具或绳拉玩具很受孩子喜欢，家长参与进来能给孩子更多乐趣。家长在前面拉着玩具，边走边说“宝宝追上小鸭啦”，让孩子在后面慢慢追着玩具走。可以故意停下脚步，让孩子追到玩具，并给予鼓励。还可以让孩子推或拉着玩具在前面走，家长在后面追“小鸭等等我呀”。
这个游戏主要是锻炼孩子行走的能力，走的速度要慢，让孩子不至于因为着急摔倒。过程中要多加鼓励，保持孩子的兴趣。
游戏三：长大了、变小了
与孩子面对面站立，口中说“变小了”时蹲下，说“长高了”时站起来。反复示范几次，并且开始几次和孩子一起做动作，玩了一会儿之后就反应慢一些，让孩子先做出动作家长再跟着做。
这个游戏可以锻炼孩子的动作协调和反应速度。前提是孩子会自己下蹲了，口令可以慢一些，给孩子反应时间。
游戏四：开商店
准备一些实物、玩具和纸片，可以在纸片上写上数额当做钱，让宝宝一起来玩儿开商店的游戏。你当顾客、孩子当售货员。请孩子先问“请问你要买什么？”，家长回答“我要买铅笔”并把钱给孩子，让孩子把东西给你，家长拿到东西说“谢谢”。之后再互换角色。
这个游戏是为了让孩子学说名词，并且分角色的游戏也会给孩子社交方面的启蒙，学习礼貌用语。
游戏五：串链子
买一些有孔的贝壳、纽扣、珠子等等，再买一些玻璃丝绳等比较硬的绳子，和孩子一起把珠子、纽扣、贝壳等串起来，做成项链或屋里的装饰品。做好之后和孩子一起挂好，让孩子觉得有成就感。
这个游戏能训练孩子手指的小肌肉运动，增加灵活性。
1.6-2岁
游戏一：做个小世界
用动力沙或黏土捏出个房子的模样，或者小动物、树木花草的造型，让孩子说说分别是什么，并让孩子也参与进来一起 *** 。
孩子做的可能不像，家长不要取笑，多鼓励。经常做这个游戏能训练孩子手指动作，手部灵活对大脑开发也是有好处的。
游戏二：踢球比赛
在房屋中间放一把椅子，把椅子底下的空档当球门，家长和孩子在椅子的两边踢球，看谁进球门的次数多。
这个游戏能发展孩子肌肉动作和控制方向能力。
游戏三：摸这摸那跑回来
教孩子按照指令行动，室内室外均可以。可以说“小孩小孩真好玩，摸摸这儿摸摸那儿，摸摸桌子（冰箱、椅子、沙发）跑回来。”教孩跑过去摸指定的东西再跑回来。
可以训练言语理解力和反应能力。
2-3岁
游戏一：物品配对
从已经熟认的物品和图片开始，先找出2-3种完全一样的用品或玩具如两个一样的杯子、一样的积木、一样的勺子乱放在桌上。家长取出其中两个一样的东西摆在一起说“这两个一样”，鼓励孩子找出第二对和第三对。之后再找出以前学习认物的图片，先选出3对打乱放在桌上，请孩子配对。以后一面学习新的物品和图片一面做配对，渐渐增加要配对的图片，使孩子能从10、12、14一直到20张图片中都能完成配对。
孩子找不到的时候家长可以适当降低难度，把相同的图片放置在稍微明显的地方，让孩子能够成功配对。
游戏二：拼图游戏
买现成的拼图就可以，如果想让难度更适合孩子，自己把图片中主要人物或物品的重要部位切开，使图片分成2、3、4片不等的拼图给孩子也可以。开始先用难度小的、分成2片的让孩子试，不会的话就教一下。逐渐增加难度，换3片的、4片的。最后把所有碎片混合，让孩子把每种都拼好。
图片最好是一张图里只有一个物品或以一物为主又一物为辅的，如人物、水果、动物最好，房屋、植物次之，风景画较为复杂，不容易让孩子由局部推断整体。
游戏三：哪个装得多
找出不同大小的三个瓶子，先让孩子学习拧开瓶盖，然后按照不同大小给瓶子盖上盖，拧好。让孩子自己玩一会儿，等他能准确为三个瓶子配盖并拧上盖子之后，再继续下面的游戏。
把中号的瓶子装满米粒，把瓶子中的米粒倒入大号瓶子内，看看米粒占了多大的空间，可以划上记号。再把大号瓶子中的米粒倒入在盘子里的小号瓶，看着瓶子装满后米粒撒到盘子上。
这个游戏要在大人的看管下由孩子把米粒从一个瓶倒入另一个，要求眼睛和手配合良好，尽量不让米粒撒到外面。
等孩子操作熟练后，让孩子通过实践看看哪个瓶子装得多，学会大中小的顺序。
游戏四：耳语传话
妈妈在孩子耳边说一句话，让宝宝跑到爸爸身边，告诉他妈妈刚才说了什么，由爸爸讲出来，看看宝宝是否听懂了，并能正确传话。
孩子很喜欢耳语，因为有一种秘密、不让别人知道的神秘感。但是由于孩子处于语言的学习阶段，光靠听觉，看不到眼神动作，要听懂耳语会有一定困难。开始先说一个物名或两三个字的短语，让孩子传话成功后，增强信心再加强难度。
游戏五：面塑
家里包饺子时一定要让孩子参与进来，给他一个小面团，让他学着捏，搓圆、压扁、捏条等等，这个就是他的新玩具。之后可以把这个小面团放在袋子存入冰箱，，如果想让它保持柔软湿润，可以加一点盐和1-2滴甘油。为了增加美观还可以滴上一点水彩的颜色，如果加上1-2滴蜂蜜，捏出来的东西表面会光滑、没有裂痕。
孩子可以通过捏面塑锻炼手的精细动作。例如从圆面团压扁成片，可以变成盘子或碗，再捏一条在旁边加个柄变成杯子。捏个球，上面加个小球变成不倒翁，家长在上面可以画出五官……
游戏六：折纸
裁出两张方形纸，家长做示范、让孩子跟随学习。先将纸对边折，两个角完全对正，用左手将两边固定放在桌面上，右手压平，就成一个长方形。再将长方形两短边对折，变成小正方形。
把正方形打开，两个对角相折，成为三角形，把两边锐角当做狗头的两个耳朵向上折，留出中间当做狗的脸部，用笔在脸部画上眼睛、鼻子和嘴。
还有很多其他的折纸游戏，一般孩子可以学习把纸折3、4次的折法。看孩子的年龄、发展选择难度。
3-6岁
游戏一：玩纸牌
家长和孩子分完牌之后，如果孩子数数还不熟练，就玩数数的游戏。三个人轮流出牌，每个人只能比前面的人多出一张。爸爸出1张，孩子要出2张，妈妈要出3张，爸爸再出4张……以此类推，通过游戏的方式帮孩子熟悉数数。如果孩子不知道下面该出几张，就用他上一位出的牌全拿出来，然后再加一张让孩子数数这是多少，反复游戏。
如果孩子已经熟练掌握了游戏，可以用纸牌练习加减法。每人每次出两张牌，相加的点数大就赢，可以用星星、爱心贴纸做奖励。
游戏二：会滚动的箱子
让孩子钻进大的纸箱子里缩紧身体，滚动箱子，孩子会玩儿得很开心。为了避免误伤，每次滚动箱子之前要问孩子是否准备好了，滚动的速度可以偏慢，确保箱子可控。
这个游戏能锻炼孩子的平衡能力。
游戏三：不对称动作
拉着孩子的一只手，掌心向上，让他的另一只手根据指令去指相应的五官，家长给指令是拍打掌心向上的手，让孩子用另一只手去指鼻子、嘴或眼睛、耳朵，速度由慢变快。
这种游戏比较难，孩子5、6岁的年龄可以接受，能促进大脑发育。
游戏四：气象预报
爸爸当预报员，妈妈和孩子站成一排面对爸爸。当爸爸发出各种预报时，妈妈和孩子要相应作出反应。比如：
刮风了——不怕
下雨了——不怕
有大雾——不怕
下雪了——不怕
只有听到下冰雹时必须转身抱头蹲下，同时预报员水平扔出乒乓球。如果游戏者因为动作迟缓被预报员击中就算失误，要换角色。
主要锻炼孩子的反应能力，类似游戏像萝卜蹲也可以。
以上游戏分类并不局限于年龄，2——3岁年龄段的游戏只要稍加改变增加难度同样适用于4、5岁的孩子，其他年龄段的游戏同理。家长只要对孩子发展状况了解清晰，对发展目标掌握清楚，自己也能创造很多有趣的亲子游戏。
聊聊贯穿童年的娱乐活动——打牌
从我记事起，周围邻居没有一家不打牌的。
每家每户都爱打牌，男女老少都爱，逢年过节就打牌，除了一日三餐，闲下来了就打牌。
大人四个人围成一桌，要是多出来一两个人就在旁边坐着围观。要是多出来三个人，就一定要到邻居家再拉一个人过来再凑成另外一桌，三缺一嘛。
要是逢年过节，家里来的人太多了但桌子不够，就拿一张大椅子凑数，四个人随便找了四个小板凳围着一张椅子也丝毫不影响打牌的兴致。
当然，民风淳朴，大人打钱也打得不大，我最担心的时候是开学前几天，父亲有时候昏天暗地打几夜的牌，听到其他牌友故意跟我们说，你老爸把你们上学的学费都输掉了，我就恨得牙痒痒的。
高二的时候，父亲从广东打工回来，折腾不动了，就回到原来单位上班。很闲，是市内，不是小时候住的农村。那里的人打牌更狠，父亲在村里打牌算大胆的，到了这里就算胆小的了。
偶尔跟他 *** 闲聊，他就跟我说，谁谁谁输得家破人亡，携老婆儿女跑去远房亲戚家避风头了。听得我心惊胆颤的。
父亲现在还有打牌的习惯，估计一辈子都改不掉了。小赌怡情，他有分寸，现在打牌只是为了消磨时间，我再也没有那种害怕学费被输掉不能去上学的担忧了。
我们小孩也是从小耳濡目染，能说话能走路了，也就能上牌桌了。哪个孩子聪明哪个孩子笨，哪个孩子性子急哪个孩子沉稳不露声色，一上牌桌就能看出来。
最近看《圆桌派》马未都就说，打牌就能看出一个人的性格的。有的人稍微拿到一手好牌，就笑得合不拢嘴，反而很容易把一手好牌打烂。最可怕的是喜怒不形于色的主儿，手里拿的好牌烂牌人家都猜不透。
我们家打牌就数爸爸最厉害。他总是一脸严肃的表情，拿到好牌也不笑，拿到差牌我们也琢磨不透，我们和他打牌占不到便宜，总是迫于他的威严，拿到一手好牌也不敢跟他抗衡，先放弃了。爸爸总是拿这一招赢我们。
妈妈基本上不打牌，除了过年那天我们一家四口打牌她就来凑个数。亲戚多的时候，妈妈就陪在爸爸旁边看爸爸打。但妈妈很容易担心，不是一个默不作声的好的旁观者。别人看妈妈的脸色就能知道爸爸拿到了什么牌。妈妈总是有一些不太妥当的意见，说出来以后会被爸爸大声苛责。
我对弟弟的印象比较模糊，老实容易被欺负，但也对输赢不太在乎。不过老实人有福气，时不时出其不意反而会赢爸爸几次。
我就是完美遗传了父母双方的缺点，既像爸爸一样输赢心特别强，每次打牌一定要赢，不赢就不开心。还像妈妈一样，拿到什么牌都写在脸上，容易被对手看穿该怎么对付我。要是在《甄嬛传》里，单纯如我，肯定活不过五集。
印象中打牌最多的日子就是父母外出去广东打工，爷爷奶奶和我和弟弟四个人一起打牌，每晚都打。
我们有时打升级，有时打“五十地更”（我们家乡的方言），是一种长方形木块，上面雕刻了一到十的汉字，每人拿到手就是8张还是16张牌，特别好玩。
我和弟弟都是放养的，迫不及待做完作业就和爷爷奶奶打牌。竟然现在回想起来也蛮美好的。没人逼我们做作业，我记得有一次我做完写汉字的作业匆忙去打牌，第二天老师问我的字是不是大人代写的，很潦草。
寒假或者暑假去外婆家也是和附近的邻居小朋友一起打牌。几乎所有的朋友都是因为去他们家打牌认识的。因为小孩子打牌都不打钱的，输了就是弹脑瓜嘣儿。有个长得三大五粗的男孩子，每次他赢了我们都一下子跑开了，特别害怕他动手，使的劲有别人两倍大。
我个人的心理素质特别差，争强好胜全用在学习和打牌上了。从小在学校成绩不错，感觉打牌输了也丢不起人。特别清晰地记得有一次过年，在邻居家和小朋友们打牌输光了，气得眼泪在眼眶了打转，还假装自己手上还有钱又拿不出来，很窘迫的样子。
妈妈对我们的教育还是和别的孩子有点不同的。她觉得不会打牌的孩子才是优秀的。所以在外婆家都给我们营造一个“爱学习不会打牌”的正面形象。
每次别人问起，你们家两个孩子会打牌吗，她就说，我们家两个连“关老鼠”（方言，湖南最简单的一种玩牌游戏）都不会玩。
或许就是妈妈这种暗示，加上我也很想摆脱打牌带给我的那种欲罢不能的空虚感，结婚以后我基本上不打牌了。
当然，最主要是没有了打牌的环境。老公家乡打牌的氛围没那么浓厚。其实附近也有人打牌，但老公全家人都不打牌。我刚开始嫁过去的两三年，觉得过年不打牌，真的很没有年味，发自内心的手痒。
慢慢地，习惯成自然，2014年开始自己买书看，现在看书看电影成了主要的休闲活动。再也没有什么牌瘾了。
我的目标当然是让我家孩子在家随手就可以拿到书，随时可以静心下来看书。营造一个书香之家。
至于孩子会不会爱上打牌已经不用担心了，因为这一代孩子的瘾不是牌瘾，而是网瘾，手游瘾。
或许这是手机改变了大众的娱乐方式。
当然孩子现在玩iPad玩得很疯。他暑假两个月在老家，连上了邻居家的Wifi，每天玩个天昏地暗。家里小朋友又多，每次打 *** 过去，都匆匆忙忙不跟我说两句就挂了。
我也就没强迫要他每天看书。我知道我也是这样放养过来的。不读书的孩子也可以活得很好。既然有两个月暑假给他疯，那就尽情玩吧。
我总觉得现在的孩子沉迷iPad，就像当年的我们沉迷打牌，都只是不同时代的一种娱乐方式而已。堵不如疏，我宁愿他玩够了再安心上学，也不想把他的时间安排得满满的，让他的童年没有玩尽兴。
打牌也算是一种桌游嘛，需要四个人凑一块。大家可以联络感情，八卦一下彼此的家事。尤其是女人，八卦就更多了。现在的人玩手游上瘾的，基本上一个人就够了。显得更加孤僻，也不和家人交流。
我记得我们小时候，父母从来没怎么操心过我们的安全，也平安无事地长大了。
不像现在儿童被强奸的新闻那么多，要是生个女儿，真是操不完的心。
当时的世风良好或许跟当时大家都没这些坏心思，一心扑在打牌这门娱乐上也有关系。
而且湖南人打牌都很投入的。我很少看到随便玩玩不认真的，基本上都是卯足了劲，全情投入的。比如我爷爷，去世十多年了，我至今记得他打牌输了会敲桌子的认真样，特别可爱，尽管当时有点害怕。
父亲和爷爷打牌的时候很容易闹矛盾，彼此谁都不懂得退步。
我记得我第一份工作的香港经理说过一句话，他说，男人啊，嫖都可以，千万不能赌。赌个倾家荡产，全家人受连累的。
深感认同。每次我开学时听别人说我的学费被父亲输光了的时候，我就会担心得睡不好觉。母亲更加担心。印象中小时候有很多次，父亲输钱了回家拿钱要继续去村主任家打牌，母亲的钱藏在衣柜里，他们经常在衣柜旁争吵，我很害怕。
要是这些钱都拿来给我买书，我现在得多优秀啊。小时候除了课堂上的书，家里一本课外书都没给我买过。
我也看过一些女人打牌很沉迷的，比自己老公还沉迷。家里孩子很多个，但是整日沉迷牌桌的。这种比男人打牌更恐怖，孩子回家都没吃的，没照顾好孩子，危害更加大。
去年过年前，父母新房乔迁请大家吃饭。见到了几年没见面的亲戚。大家的娱乐仍然是聚在一起打牌到半夜三四点。男的打牌，有几个女的坐在老公旁边看着他打牌。这是我最常见的风景之一。
小时候我就暗暗下决心，我不要做坐在男人牌桌旁边的女人。我看到这个场景我就觉得那个女人很可怜。既没有自己的娱乐活动，还要担心自家男人的钱会不会输掉。
我讨厌做男人的附庸。
后来，我和妈妈还有外婆，大娘（妈妈的姐姐）我们四个人聊天聊了一两个小时，各自睡了。我还是比较喜欢聊天。
如果没人陪你聊天，也去寻找一点别的爱好打发时间吧，千万别做坐在男人牌桌旁的女人。
上次在知乎看到说，一个家的美好，是由爱好组成的。我们家现在没有一幅扑克牌。去年买了人生中第一个书架放在家里客厅，瞬间平添了几分书香诗意。
今年老公开始学吉他，每晚都抚琴练习。挂一把吉他在墙上，看着也很美好。
我喜欢现在的生活。
我的爱好里，都有自己努力寻找的痕迹。
而不是环境给我什么样的娱乐方式，我就只能接受它。
其实你可以摆脱它的，只是你自己都没想过去摆脱。
很多从家乡来的年轻人，他们会想方设法聚在一起打牌。虽然来了一个陌生的城市，但生活方式仍然和上一代在老家没有任何区别。
但我觉得既然大城市给了我摆脱它的环境，我还有能力摆脱，也是一种幸运。最起码“打牌”这个让我不是很喜欢的爱好，我还有能力摆脱。
当然，也不讨厌曾经打牌带给我的各种酸甜苦辣的回忆，它都是真实存在的。所以记录下来。
童年的游戏
童年的游戏1
关于童年的游戏，有很多，比如：单脚抓人、水果城、石头剪刀布、撕名牌……最让我印象深刻的游戏是：上楼梯。
记得二年级课间活动时，我和陈家裕，徐源鸿，还有刘泽微一起玩上楼梯比赛。游戏规则是：石头剪刀布赢的一方，先爬楼，每人每次跨一步（但可以跨多个台阶，只要脚够长），平手呆在原地不动。我们从一楼开始，第一次是陈家裕赢了，他是反着跨了一大步，这个动作我都不会呢，第二次是徐源鸿赢了，她也跨了一大步，第三次，第四次……渐渐的拉开了距离，刘泽微沮丧的说：“我的运气怎么这么差呀？”我望了望原来她才走了八格，“你要努力哦！”我说：“哈哈！”，陈家裕得意洋洋的说：“我快到终点了，你们快点！”不知不觉上课铃声响了，我们跑 *** 室准备上课，徐源鸿说：“下节课继续玩这个游戏。”
可能别的同学觉得不好玩，但我们却乐此不疲。终于下课了，我们又走到楼梯边开始了上楼梯的游戏。
虽然我输了，但我还是很开心。童年的生活多美好，童年的时间要珍惜。
童年的游戏2
游戏，是伴随着童年一道成长的快乐与记忆，也是童年生活的添加剂。不会玩的童年是悲哀的，也是苍白的。人在成长的过程中，先得学会玩，在玩中学，在玩中成长。
当然，游戏也会打上时代的烙印。很难想象，在上个世纪的五、六十年代，能玩电脑游戏。
说到童年的游戏，我们上个世纪初步生的一代人，都会勾起童年的回忆。在我的记忆中，童年的游戏大概有那么几种：滚铁环、打垒球、抽冰猴、砸沙包、踢足球、斗蛐蛐、放风筝······
先说说滚铁环吧。小时候，用粗铁丝做个大铁圈，再做一个铁钩就得了。有了这个铁环，不管是上学还是上街，走到哪儿推到哪儿。心里老有一种铁环就是我的自行车的感觉。后来，买了一个粗一个点、大一点的铁环，这种感觉就更强烈了。
再就是打垒球。垒球是用旧袜子做的，球棒则是一截粗一点的树棍。几个伙伴分成两拔，就开赛了。攻垒、守垒，打得热火朝天的，伙伴之间也配合得十分默契。
还有小足球赛。小学三年级的时候，父亲出差在北京买回小足球，那可是十分珍贵的游戏奇才啊。只有一放学，全班男同学几乎全部涌到一块空场地上，把两个书包一边一摆，就成了球门。好家伙，那就是我们儿时的“世界杯”啊！
放风筝是技术含量最高的游戏了。你得找竹签子作骨架，还得自己这破袜子防线。风筝的造型是自己设计的，体现出个人的才能。像蜻蜓风筝造型，不光外观逼真了，还得用水彩画上颜色，这样飞在空中才漂亮。
尽管童年的游戏随着时光流逝，已远离我们而一去不返，但它给我们那个时代的儿童来的幸福与快乐，是永远也不会从记忆中消失的。
童年的游戏3
童年，是一个多么美好的字眼。
有人眷恋学习的童年，有人眷恋读书的童年，还有人沉醉在收集珍品的童年。而我却迷恋这游戏的童年。
打沙包，这是一个集体游戏，可以很多人一起玩，但最少要三个人一起才能玩。两个小朋友站在两边，把中间的空地留给另一个小朋友。左边的那个小朋友把沙包举的高高，心里无比激动，瞄准中间的"目标"。。。。。。
这个游戏是要成本的！在商店买的沙包，5角一个算最便宜的了！
体育课上，我们都组织三个人或很多人在一起打沙包，玩了很久，也不觉得累。心里只想着，我要接住呀！
跳皮筋，这也属于集体游戏，规则和打沙包差不多。两个小朋友站在左右两边，把皮筋绑在小腿上，中间让出一矿空地：‘马蹄开花21，25256，25257。。。。。。稚嫩的童音轻轻哼着，孩子们脸上都是愉快的表情。心里别提多高兴了！
现在回想起来，是有点傻了，但傻中透着童真、童趣。
童年的滋味，是甜甜的，它不腻，不淡。。。。。。让人回味无穷。。。。。。
童年，多么美好的字眼！
童年的游戏4
童年中最令人回味的，恐怕就是那些游戏了。
在学校，我们不能把电子产品带来玩游戏，所以有些同学经常冒出各种奇思异想，久而久之，那些非电子产品的游戏就悄悄地来到了我们身边。
几乎每一个男孩子都喜欢这种游戏，因为这种游戏给大家带来了无限的欢乐，给紧张学习的校园生活平添了一份乐趣。
“好几个人排成一列，先跪在地上，后面所有人都跟着第一个人的动作一起做，再一个接一个慢慢站起来，形成海浪的感觉。”这个游戏其实是在一节体育课上，一个男生自己发明出来的。
那节课体育老师让大家在操场上自由活动。过一会，小涵在操场上唱起了一首流行歌曲：“海草，海草，随风飘扬；海草，海草，在浪花里舞蹈……”唱着唱着，他跪倒在地，双手举在空中有节奏地舞了起来……接着，另一位同学也跟着摆起双手，跳起舞来。随着现场的气氛越来越活跃，同学们一个接一个地都跟着一起唱起来、舞起来了。这个游戏就由此而来。
后来，不管什么时候什么地点，只要有一个人跪下，就会有一大堆人一起跪下组成一列队伍，一起玩这个游戏。大家动起来时，就像那海草在波浪里一样连绵起伏，美极了。
童年的游戏虽是那么出其不意，但童年的时光却是那么美好无比，就像这段“海草舞”，它在我心中点亮了一盏难忘的灯！
童年的游戏5
“叮铃铃……”下课了，同学们箭一般地冲出了教室，来到操场上玩起了丢沙包的游戏。
我找来粉笔，在操场上画了一个大圈，并讲好了游戏规则：我们成成两组，一组是投手，一组是躲包人。投手打中你的脚或者手，你就被淘汰，你如果你接住了沙包，你就可以复活自己一名队友。
游戏开始了，我被选进躲包队，跟着队友一起信心满满地走进圈内，我蹲着腿，弓着腰，双手向两边伸开，目不转睛地盯着投手手上的沙包，只见投包人瞄准我的右腿，举起沙包，身子向后倾斜，用力一挥，沙包从空中飞过，直直向我逼近，我赶紧左躲右闪，沙包从我身旁溜过，重重砸在地上，我松了一口气，心想：这可真惊险啊！我得提高警惕，时刻防备着他们的进攻。这时，投手人捡起沙包，猛地向小雪扔去，我大喊：“小雪，快闪！”我话音刚落，“嘭”的一声，小雪就被砸中了。她气得直跺脚，大喊道：“你们居然偷袭我，哼，等下让你们好看！”说完气鼓鼓地走下了场，同学们被她那搞笑的样子逗得哈哈大笑。投手趁机向我发起进攻，一个不注意，我也被打下了场。这轮比赛我们失败了。
虽然我们游戏中失败了，但丢沙包游戏给我的童年带来了欢乐，我喜欢玩丢沙包游戏。
童年的游戏6
一个阳光明媚的.早上，我在幼儿园和老师同学们玩老鹰抓小鸡的游戏。首先老师分工，她当“鸡妈妈”，我当“老鹰”，其余同学当“小鸡”。
游戏开始了，我“老鹰”张开翅膀飞快的向其他小鸡扑去，那些小鸡看到老鹰来了在“鸡妈妈”的掩护下也马上蹲下躲起来。看见我“老鹰”扑了空，同学们“小鸡”都哈哈大笑。过了一会儿，我故意晃了几下，小鸡们也松懈时，马上扑了过去，于是不费吹灰之力就抓到了一只肥“小鸡”。
接下来，我当“小鸡”被我刚才抓住同学当“老鹰”。“老鹰抓来抓去也没抓到我，“老鹰”他好像想报仇呢！后来老鹰来了个调虎离山之计，他假装奋力去抓其他“小鸡”，我也跟了过来，突然老鹰他一转身，没等我蹲下，这时鸡妈妈神速一样的就挡在了我面前保护住了我。后来我们可小心了，“鸡妈妈”也张着翅膀紧紧盯住“老鹰”。一直这样老鹰崩溃了！就在老鹰不想玩时，我故意被抓了，其实我是看同学“老鹰”太沮丧也有点累了才故意被抓住的，这回老鹰也可高兴了。
这个游戏大家都玩得非常开心，最后被抓一局也是我最喜欢的，同时我也发现了我的灵活。
童年的游戏7
星期六，天气晴朗，阳光明媚，万里无云，我和小伙伴相约来到公园，玩起了蒙眼捉人的游戏！
我向大家介绍了游戏规则：“一个人蒙着眼睛抓人，其他人四处逃跑，被抓住的人要表演舞蹈。”我们都把目光投到了小鑫身上，让小鑫来捉人。
游戏开始了，伙伴们蹑手蹑脚地绕到小鑫的身后，有的站在小鑫的前面，有的故意伸手去触碰小鑫的手臂，小鑫慢慢向前走动，东抓一下，西抓一下，可是一个也没有抓到。可能他有些累了，索性站在那里一动不动了，我故意跑到小鑫面前逗他，他依然不动。我越来越大胆，准备去揪一下他的头发，不料，他一下子死死地抓住我，大声喊道：“抓到你了，抓到你了，快给大家献上舞蹈吧……”哎！都怪我太大意了，小鑫根本就不是累了，而是以静制动呢！我只好乖乖地给大家献上舞蹈了。
轮到我捉人了。我想：有了被捉的经验，这回我要学着点。我向前走啊走啊，突然撞到了一棵大树，有的小伙伴在一旁笑，我灵机一动，心生一计：就从那些爱笑、爱逗我的人入手。我寻找到了‘目标’，便迅速扑了过去，那伙伴开始逃跑，但是我加快速度，跑向那位伙伴，一伸手，抓到了那伙伴的衣服，我取下眼罩，一看是航航，我们都欢呼起来：“航航，跳舞！航航，跳舞！”
太阳落山了，我们约好了下次再一起玩，便依依不舍地回家了。
童年的游戏8
童年里有许多好玩的游戏，而我最喜欢的游戏是老大老二。
这个游戏不需要任何道具，只需要人多，但是人数必须是双数，要分成两组，每组分出老大、老二、老三……老大的任务是打败对方的人，主要是对方的老大。老二的任务是定住比自己低的人。如果被定住，只要别人碰你一下你就被救了。如果全组都被定住，这个组就输了。
我们分好了组，我是最瘦小的，被安排在最后。游戏开始了，敦禹攸最先冲向我，问我是老几？我肯定不想被她抓到，所以拼命向前跑，因为我跑的比较慢，所以还是落到了她手里。这一局我们输了，输得惨不忍睹！到了第二局，这回我吸取了之前的教训，提前做好了准备，还是没等敌人来追我，我就像火箭一样飞快地跑到了很远很远的地方去了。我还成功的解救许多人！我的内心无比激动，我们终于赢了一局。而且这次游戏我跑的更快了，对自己充满了信心。从此以后，我更喜欢这个游戏了。
这个游戏告诉我们：做什么事都必须要有信心，这样才能取得成功。
童年的游戏9
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。现在让我们走进“玩”的世界，享受玩的乐趣！
捉迷藏可是我们最爱玩的游戏之一！一有空我们就聚在一起玩。我们先“手心手背”决定数找的人。哎呀！怎么找她们的人是我？我真想在耍赖一回呢！没办法，我只好走进厨房，闭上眼睛数60秒。终于，漫长的时间过去了，都好像一年结束了呢！我开始找了！马扬总爱躲在衣橱里，很快就能把她找到。还有的伙伴躲在放娃娃的箱子里，上面还有被子遮住，这下就不怕被我找到了。
猫捉老鼠也很有趣！我总是做不成鬼鬼祟祟的老鼠，却当了一只身材魁梧、庞大的猫。我这只猫总是“吃”不了狡猾的老鼠。有时候眼看就要吃着老鼠了，可偏偏被老鼠的同伴救了。这种游戏通常闹得不欢而散。狡猾的老鼠逃得飞快，善良的猫却永远也追不上，便在后面独自耍起赖来。
总之，童年游戏多种多样，热闹非凡……不过我们最喜爱跳皮筋，这些都是我们享受的乐趣！
童年的游戏10
童年是缤纷多彩的，在这个五颜六色的童年里也装满了各种各样的游戏，有老鹰抓小鸡、红灯绿灯小白灯、老大老二……。其中，我最喜欢跳大绳。
跳大绳的规则是两个人，各在一端摇大绳，然后，在其中一个摇大绳的旁边排队，开始一个一个向大绳中心跑，跳完一个，迅速跑开，再次排到队尾。
那天，我、刘洛彤，还有一些其他同学一起到操场上去跳大绳，摇绳的是李勇信和高兴，游戏开始了！我是第二个跳大绳的，轮到我了，我特别紧张地握紧了拳头，心里数着一、二、三，我跑向中心，跳完一个就赶紧跑到队尾，我前面的同学对我说：你真厉害，我都不会。听完他的话后，我就不再害怕了，后来一直没有出过错。
爸爸说：“跳大绳要集中注意力，而且行动要迅速。”通过跳大绳这个游戏，我明白了。首先，做事要果断，如果慢了，就会被绳子打到。不仅如此，身体还要有协调性，如果眼睛慢了，腿快了就会出错。当然还要敏锐，眼睛要时刻看着绳子，才不会出错。跳绳游戏中有大学问、大智慧。
童年的游戏11
星期六，我做完作业。妈妈对我说：“你去找一些伙伴，我们来玩个游戏。”我一听，乐得一奔三尺高，连忙找来小伙伴。妈妈连忙在纸上画了一个娃娃，少了鼻子，我们一看，知道是玩贴鼻子的游戏。
我把妈妈画好的娃娃拿来，她那樱桃似的小嘴，好像在说：“给我贴个鼻子吧！”开始玩了，妈妈说：“你们谁先来帖呢？”我们纷纷举起了手，还大声地喊着：“我来，我来。”有的拖掉了鞋子，站到了沙发上，有的把凳子搬到了沙发上、可最后还是史梦洁抢先了，她一听昂首挺胸、大摇大摆地从沙发上下来，走到我妈妈旁边，我妈妈对她说：“你先看清楚鼻子的位置。”过了一会儿，史梦洁自信满满地说：“我记住了。”说完妈妈就用围巾紧紧地蒙住史梦洁的眼睛，为了加深难度，让史梦洁转10圈后再去贴鼻子。我心想：“妈妈这纯粹是为难我们转5圈已经够累了，更何况10圈。史梦洁转了10圈后，连路都不认识了，她磕磕碰碰地到了对面，在娃娃头像上贴起了鼻子，她刚贴好鼻子，我们情不自禁地笑了起来。她拿掉围巾，一看原来把鼻子贴在电视机上，她垂头丧气地走了。就这样，一个接着一个地上去贴，有的贴到了嘴巴上，有的贴到了眼睛上，真让人捧腹大笑。
游戏在欢乐的气氛中进行着，伙伴的欢呼声和助威声彼此起伏，整个客厅一片欢腾。
童年的游戏12
每当清脆的下课铃声一响，原先安静的操场上立刻沸腾了。瞧，同学们在操场上有的拍皮球，有的跳高，有的打篮球……但在所有的课余生活中，我最喜欢的是丢手绢。
“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，……”操场上，我们一群小伙伴早已围成了一个大圈，大家一边拍手一边唱丢手绢歌，小红正在圈外拿着一条花手绢跑着，她跑了一会儿，装作若无其事的样子，轻轻地把手绢放在了小兰的身后，又继续一本正经地跑了起来。而小兰一点也没有察觉，直到小红走到自己的身后，将它抓住，她才恍然大悟。接下来，轮到小兰丢手绢，她一会儿绕圈快跑，一会儿又放慢步子走，害得所有人都不时回头看看自己的身后，但手绢并没有出现，就在大家出其不意时，小兰却猛地按住了小花，小花转身一看，没有手绢。站起来一瞧，原来手绢在自己屁股下面。好聪明的小兰，大家拍手叫好。
当清脆的铃声再次敲响时，我们总觉得10分钟太短暂了。丢手绢游戏给我们带来了无穷无尽的快乐。我喜欢丢手绢的游戏。
童年的游戏13
昨天晚上，我闲着没事干，想和爸爸妈妈玩游戏，玩啥呢，玩跳皮筋！ 可是家里那么长的皮筋没有，怎么办呢？我和爸爸妈妈在绞尽脑汁地想办法。 “有了！”只听妈妈跳了起来说，“可以用很多很多的小橡皮圈编成一条很长的皮筋，然后绑在两把相同大小的椅子上不就行了吗？”大家一致赞同。话音刚落，我们开始行动了。只见妈妈把两个小橡皮圈交叉一拉就接上了，我也学会了。就我样我们接了很多小橡皮圈，一根长长的橡皮筋就出现在我们面前了。
我找来两把大小相同的椅子，妈妈把一端缠在椅子的两条腿上，另一端缠在另一张椅子的两条腿上，再打个结，就好了。跳皮筋比赛的游戏正式开始！
我们三个人排着队。第一个上场的是我，我跳到圈子里，再跳到圈子外，最后两只脚同时踩到两边的皮筋，如果没踩到那可就输了哦！第二个上场的是妈妈。她的 *** 好难哦！她用的是交叉线的 *** ，一会儿左脚把皮筋交叉，一会儿右脚把皮筋交叉，把我的眼睛都看花了。第三个上场的是爸爸，他的 *** 跟我的差不多。
一轮又一轮，都停不下来了。我们玩得热火朝天，不亦乐乎，还不分胜负。我呢，跳得呼哧呼哧喘着粗气。 最终呢，我得了熟练奖，妈妈得了多种 *** 奖，爸爸得了积极参与奖，哈哈每个人都得了奖 ，这个平静的夜晚，因为这根皮筋给我们一家三口增添了无数的欢歌笑语，真开心！
童年的游戏14
还记得年少时，我们做过的那些游戏，令我回往，但那些都是过去，都是回忆，再也无法回到那个年少的时候，我们再也无法回去我们那个做欢乐游戏的时候，可是我依旧忍不住回望。
我轻叹了一口气，“学习太累了，我们来玩一个游戏吧。”他开心的说：“好啊，正有此意。”就这样，我们开始藏猫猫。
“你来当抓的。”“好。”“我数三十秒，你躲起来。”我刚说完，他便一溜烟的跑了，“1，2，3，4，5…30。我来找你了。”我先走了走，在明显的地方显然没有他的身影。我又翻了翻衣柜，他不在这，我又看了看沙发与空调之间的缝隙，他还是没在，我又翻了翻衣柜，还是不在，我又翻了翻窗帘内部，依然不在！他能藏在哪呢？我瞥见了微微浮动的床单，并大喊了一声：“嘿！我找到你了！”我翻开了床单——没人！正在我沮丧的时候，他突然从我背后跳了出来，满脸疑惑：你是怎么找的我的？”“嗯？你怎么从我背后出来了？我刚刚对床下喊，你出来干嘛？”我一脸疑问的看着他。“我还以为你找到我了呢！啊！我怎么这么笨呢？本来我可以藏到时间结束的，这样我就可以赢了呀！”他边捂着脑袋边说。我在一旁幸灾乐祸的说：“本来我就要输了呢，结果居然赢了，哈哈…”我爽朗的笑声回荡在整个房间，当然，还有他落寞的身影在房间里默默悲伤。
童年，一个充满欢乐的词汇，但它总会离我们而去，还好还有美好的回忆。
童年的游戏15
童年的小游戏有很多，它带给了我们很多的快乐、友情、希望……
有一次，我们班举行了一场扳手腕比赛。老师请两位同学上来比赛，一场激烈的比赛开始啦！
第一场两位选手实力相当，各不相让，两位选手比得面红耳赤，最终，还是没有决出胜负。第二场开始了，现场的气氛高涨起来，这次的两个同学一个是小柳，另一个是小彦，小柳因为有比小彦大一点点的优势，战胜了小彦。
比赛又进行了好几场，比赛中，啦啦队的队员有的一蹦三尺高，有的都站到椅子上，还有的爬到了桌子上了，甭提有多兴奋了。比赛结束了，不论谁输谁赢，大家都很开心。
我喜欢这个童年的小游戏！
今天是个阳光明媚的好天气，吃过中饭，我去楼下和几个小朋友一起玩吹泡泡游戏。
我们几个小朋友找来了几只瓶子和一些吸管，然后放了一点洗洁精。轻轻一吹，从吸管钻出一串串五颜六色的泡泡。有红的、有紫的、有蓝的、还有金黄色的。十分美丽。泡泡有大有小，大的像苹果，小的像桔子，更小的像珍珠。还有些大小泡泡连在一起像葫芦，多么有趣啊！一群群泡泡慢慢地飞向天空，有些飘到树上，顿时，我们几个人仿佛走进了五彩缤纷的泡泡世界里。我兴奋极了！一刹那泡泡都消失了，我们感到十分可惜！我们多么希望泡泡能多留一会儿。
啊！今天的泡泡真是太好玩了，我们都玩得开心极了。
